Conclusión

En  la actualidad la educación tiene como reto incorporar e implementar   las  TIC como estrategia  para mejorar la educación  ya que estas favorecen el aprendizaje en aspectos importantes  como  la motivación, el interés por la materia, la creatividad, la imaginación y los métodos de comunicación. También  se  ha  demostrado su uso  promueve   la capacidad para resolver problemas y desarrollar la habilidad del  trabajo en grupo, básicamente  todo esto es posible  porque las TIC  aumentan el  autoestima en el estudiante permitiendo la mayor autonomía en el  aprendizaje, superando así  las barreras de tiempo y espacio. Además  las TIC superan   las  limitaciones físicas que en muchos de los casos son  un problema  para tener una formación  profesional. 

Por otra parte otro reto es enseñar a los chicos a enfrentar a la sociedad dejando a un lado el aprendizaje tradicional,  la idea es que la educación los haga más  inteligentes, más  hábiles  y  más críticos de la información que el mismo buscará y retroalimentará,  el estudiante  será consciente de sus capacidades intelectuales, emocionales o físicas, convirtiéndose en  una persona hábil para enfrentar el mundo de una manera más autónoma y eficaz.

Hoy en día la educación afronta nuevos cambios lo cual  hace más fácil  la utilización  de  las TIC como un medio o herramienta para  obtener  un  aprendizaje más creativo y diverso al brindar la  posibilidad de ser un aprendiz  independiente y constante de acuerdo con las necesidades  y ritmos de aprendizaje de cada persona.

Con la implementación de la tecnología  el proceso educativo se hace más  interactivo dejando atrás la idea de que el estudiante siempre debe asumir un papel pasivo también es de gran ayuda para los maestros en la mejora de la calidad educativa,  ya que pueden acceder a recursos disponibles en los portales educativos, intercambiar experiencias, participar en proyectos con sus colegas y en cursos de capacitación, independientemente de su ubicación geográfica. Todo lo cual necesariamente tiene implicaciones para los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Gracias a los avances de la tecnología,  la sociedad  y la ciencia,  el ser humano ya  no es un simple receptor como se pensaba y como se guiaba la práctica  escolar en tiempos anteriores, quitándole así  toda  posibilidad de  desarrollo. Las TICS han  logrado que el ser humano realice un papel autónomo, permanente  e interactivo  en el cual él decide cómo,  cuándo y a qué hora desea la información. Esto le ha dado un carácter libre y un desarrollo de pensamiento en el cual el ser humano  valora y actúa  lo que le parece conveniente en una determinada situación. Es decir,  la cantidad de conocimiento y  el acceso a este han permitido que el ser humano se transforme en todas sus dimensiones humanas posibles.